التدريب على الجودة واثره في البناء المنظمي للمنظمات التربوية
Abstract
يهدف البحث الحالي إلى معرفة الكيفية التي يمكن اعتبارها خطة للبناء المنظمي، اعتمادا على التدريب على إدارة الجودة الشاملة، وتحديد مدى اسهام وظيفة التدريب على معايير إدارة الجودة في بناء المنظمة التربوية التي تقدم الخدمات التسهيلية للمستفيدين من الاقسام التابعة للمديرية العامة للتربية في محافظة نينوى ، من خلال قياس تأثير أحد أبعاد إدارة الجودة الشاملة في البناء المنظمي للمنظمات التربوية المتمثلة ب )التدريب على الجودة (، باستعمال استمارة استبانة محكمة ومختبرة تضمنت خمسة متغيرات تمثل أبعاد البناء المنظمي واعتمد البحث على الفرضية الرئيسية التي مفادها: "لا توجد علاقة بين التدريب على الجودة والبناء المنظمي"ولقد استعمل عدد من الوسائل الإحصائية كالتكرار والوسط الحسابي.وتوصل البحث إلى مجموعة الاستنتاجات أهمها: عدم صحة الفرضية بمعنى، يوجد توافق وتكامل بين إدارة الجودة الشاملة والهيكل التنظيمي من الناحية الاحصائية في المنظمة التربوية. وعلى ضوء الاستنتاجات صيغت مجموعة من المقترحات، منها ضرورة الاهتمام بالتدريب على الجودة في المنظمة المبحوثة بوصفها نظام متكامل لتقديم الخدمات للمستفيدين، والنظر إليها على أنها نظام متكامل وتحقيق البناء المنظمي.
Downloads
References
المصادر باللغة العربية
اولا: الكتب
حريم ، حسين محمود ، (2006 )، تصميم المنظمة - الهيكل التنظيمي واجراءات العمل ، دار حامد ، عمان ، الاردن .
طه، طارق ، 2007))، التنظيم )النظرية – الهياكل – التصميمات(، دار الجامعة الجديدة، الاسكندرية
القريوتي ، محمد قاسم ، (2000) ، السلوك التنظيمي – دراسة للسلوك الإنساني الفردي والجماعي في المنظمات المختلفة"، ط 3،الإصدار الأول، الشروق للدعاية والإعلان والتسويق ، عمان .
مخيمر، عبدالعزيز، الطعامنة، محمد،(2003 )،الاتجاهات الحديثة في إدارة المستشفيات ( المفاهيم والتطبيقات ) ، المنظمة العربية للتنمية الادارية ،القاهرة .
ثانيا: الرسائل و الاطاريح
صالح ، سناء حسن عثمان ،(2017)، تأثير الهيكل التنظيمي وخصائصه على الرضا الوظيفي للموظفين الاداريين في الإدارة العامة للمعابر والحدود ،رسالة ماجستير في التنمية المستدامة ، كلية الدراسات العليا ،جامعة القدس.
اللوح ، نبيل ،(2018)، دور إدارة المعرفة في تطوير البناء التنظيمي في الوزارات الفلسطينية ، رسالة دكتوراه غير منشورة ، جامعة قناة السويس.
ثالثا: المجلات والدوريات
الابرو، هادي عبدالوهاب ، كاظم ، وسام بدر ،( 2018 ) دور الهيكل التنظيمي كمتغير وسيط بين تكنولوجيا المعلومات وكل من صنع القرار والاتصالات التنظيمية : دراسة ميدانية في عدد من الوزارات العراقية ، المجلة العربية للإدارة ، المجلد (38 )،العدد( 1).
عيسى ، لطيفة عوّاد ،(2020 )،متطلّبات تطبيق إدارة الجودة الشّاملة في المدارس الخاصّة وأثرها على أداء الموظّفين الإداريّين - ثانويّة السّفير نموذجًا ، المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الابحاث العلمية والتربوية MECSJ ، العدد (الثلاثون) ، 9563 - 2617 : ISSN
رابعا:ـ المواقع الالكترونية
ـ عيسى ، مخلوفي،(2009)،انواع الهياكل التنظيمية.
www.66.197.170.21vbshowthread.php
المصادر باللغة الانكليزية
Firstly:- Books
Claud ,Kupper Daniel Knizek, Dave ,Ryeson" Quality 4.0 Takes more than Technology, 2019.
Daft, L.R., (2010), Organization Theory and Design, Tenth Edition, Joe Sabatino Publisher, South-Western Cengage Learning
Dess, G. T. Lumpkin and B. Eisner,(2007), Strategic Management: Creating Competitive Advantages . 3rd Ed. McGraw–Hill, Irwin.
Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A., (2013), Organizational Behavior, 15th ed, Prentice Hall . All rights reserved. Manufactured in the United States of America.
Secondly:- Magazines and Periodicals
Alexiou, Andreas, Khanagha ,Saeed , et al,(2018) , Productive organizational energy mediates the impact of organizationalstructure on absorptive capacity, journal Long Range Planning, journal homepage: www.elsevier.com
Eib, B. J., Miller, Pam, (2006),Faculty Development as Community Building, International Review of Research in Open and Distance Learning, Volume( 7), Number (2). ISSN: 1492-3831.
Haque, Mahbubul , Maeen Uddin , (2020), Impact of Quality Dimensions on Performance of Higher Educational Institutions (HEIs) and Its Linkage to Faculty Satisfaction, Review of Integrative Business and Economics Research, Vol.( 9), Supplementary Issue 4 .
Ivanova, Malinka,(2020), ELearning Informatics: From Automation of Educational Activities to Intelligent Solutions Building, Informatics in Education, Vol.( 19), No.( 2),p 257–282
Jabeen, Sadaf , Akhtar , Mahr Muhammad Saeed , et al ,(2017), Total Quality Management: Implementation in Teacher Training Institutions , PUTAJ – Humanities and Social Sciences Vol. (24), No. (2).
Palo, Sasmita , Padhi, Nayantara ,(2003), Measuring effectiveness of TQM training: an Indian study , International Journal of Training and Development , Blackwell Publishing Ltd. 7:3 , ISSN 1360-3736 .
Puusa, Anu , Kuittinen, Matti , et al ,(2013), Paradoxical Change and Construction of Identity in an Educational Organization , Educational Management Administration & Leadership, 41(2) 165–178 , Reprints and permission: sagepub.co.uk/journalsPermissions.navDOI: 10.1177/1741143212468347 . emal.sagepub.com .
Scott, Mark ,(2004), Building institutional capacity in rural Northern Ireland:the role of partnership governance in the LEADER II programme , Journal of Rural Studies 20, p49–59 .
Spillane, James P., Olin, Ann W.,et al ,(2019), Educational System Building in a Changing Educational Sector: Environment, Organization, and the Technical Core, This manuscript was published in Educational Policy on August 20, 33(6), 846-881.
Sun, Yi , Chao, Tzu-Yuan , et al ,(2017), An institutional perspective of “Glocalization” in two Asian tigers: The “Structure_Agent_Strategy” of building an age-friendly city , Habitat International ,59 , 101e109 , journal homepage: www.elsevier.com/locate/habitatint .
Vasilev, Vladimir Lvovich, Gapsalamov, Almaz Rafisovich,(2020),digitalization peculiarities of Organizations: A case study Vladimir, entrepreneurship and sustainability ISSUES, Volume (7), Number (4). http://doi.org/10.9770/jesi.2020.7.4(39)
Yang, Defeng , Wang, Aric Xu , et al ,(2019), Environmental Strategy, Institutional Force, and Innovation Capability: A Managerial Cognition Perspective , Journal of Business Ethics,159:1147–1161, https://doi.org/10.1007/s10551-018-3830-5
