((دراسة نتائج الامتحانات النهائية للصف السادس الابتدائي للمدارس الحكومية والأهلية في محافظة النجف الاشرف))
الملخص
كما هو معروف، أنه في الاعوام الأخيرة تزايد كبير في اعداد المدارس الأهليةـ وكذلك زيادة التوجه من لدن التلاميذ واولياء الامور إلى هذه المدارس الامر الذي يشير إلى وجود مشكلة كبيرة في التعليم الحكومي منها ضعف البنى التحتية للمدارس وتدني المستوى التعليمي للتلاميذ فيها، وهنا سنتطرق في بحثنا إلى أهم الايجابيات والسلبيات في كلا النوعين من التعليم ومحاولة الوقوف على أهم المشكلات وعلاجها.
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهم الفروقات بين التعليم الحكومي والتعليم الاهلي للمرحلة الابتدائية في محافظة النجف الاشرف؛ حيث كانت عينة البحث نتائج امتحانات الصف السادس الابتدائي في المحافظة مقسمة إلى (20) مدرسة حكومية، و (10) مدارس أهلية، وقد تم اختيار العينة بشكل عشوائي، وكان عدد المشاركين في هذه المدارس (1053) تلميذاتً وتلميذة من المدارس الحكومية، قيد الدراسة و (334) تلميذاً وتلميذه من المدارس الأهلية قيد الدراسة ، وقد تم استخدام الطرائق الاحصائية في تحليل البيانات والتوصل إلى أهم النتائج في البحث ، واظهرت نتائج الدراسة ان هنالك فروق طفيفة بين نسب النجاح للمدارس الحكومية والأهلية فكانت (84%) للمدارس الحكومية و (85%) للمدارس الأهلية، ولا تعد هذه فروقاً كبيرة الا ان جودة التعليم في المدارس الأهلية كانت أكبر بنسبة كبيرة حيث ان المعدلات العليا كانت من نصيب التلاميذ في المدارس الأهلية كما بينته العينة، وقد اوصت الدراسة بالاهتمام بالمدارس الحكومية وفك ازدواجها وسن قوانين لتسهيل فتح المدارس الأهلية وكذلك الاشراف والمراقبة على كلا النوعين من التعليم.
التنزيلات
المراجع
1- البياتي، عباس، "نعم . نعم . للدستور"، 2008م.
2- العلوان، علاء الدين، "الوضع الحالي للتربية والتعليم والرؤى الجديدة"، وزارة التربية العراقية ، 2014م.
3- اللحيدان، ثامر والمالكي، احمد، "التعليم الاهلي (العام – الفني - العالي)" رسالة ماجستير جامعة الامام محمد بن سعود ، السعودية ، 2015م.
4- السجلات الاحصائية ، المديرية العامة للتربية في محافظة النجف الاشرف ، قسم التخطيط التربوي ، 2022/2023.
5- المهداوي، وفاء جعفر، "المدارس الأهلية في الميزان الاقتصادي" ، المجلة العراقية للعلوم الاقتصادية ، السنة الثانية – العدد السابع والعشرون ، 2010م.
6- الوقائع العراقية ، نظام التعليم الاهلي والاجنبي ، قانون رقم (5) دار العراق ، العراق، 1968م.
7- الوقائع العراقية ، نظام التعليم الاهلي والاجنبي ، العدد 4308، لسنة 2013.
8- فيحاء ناصر حسين ، مدارس التعليم الاهلي – مزاياها وسلبياتها ومقارنتها بالمدارس الحكومية من وجهة نظر مدرسي المدارس الحكومية ، مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية ، المجلد 24 ، العدد 4 ، لسنة 2016م.
9- فضيلة عرفان سلمان ، "اسباب الغياب لدى طلبة المرحلة الاعدادية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي"، جامعة الموصل، 2003م.
10- محسن عبد علي، "بناء المناهج الدراسية المفهوم – المعايير – التقويم"، بحث منشور في مجلة حوار الفكر، العدد 8، 2008.
11- مركز فحص الابتدائي في محافظة النجف الاشرف، نتائج امتحانات الصف السادس الابتدائي، 2022/2023.
12- Salih، Hassanien Adel، "Using of the experiment analysis design model to addressing the rate of academic failure for primary schools ((A comparative study between public and private education for the center of Najaf Governorate))"، Design Engineering، ISSN: 0011-9342 ، Year 2021، Issue: 8 ، Pages: 10970-10986.
